高考你并不孤单，善朝教育陪你走过高考最后的120天。

真正的成功，不是来自别人的认可和评价，而是由自我满足带来的宁静平和的心态。上帝赋予每个人的身体智力水平都不尽相同，只要尽己所能，全力以赴，把生命的能量发挥到极致，结果就已经不再重要。

大家好，我是小玉学姐，今天距离2021年高考还有8天！

距离高考越来越近了，在这最后有限的时间里，是继续跟着老师的节奏复习？还是自己回家自习冲刺一把呢？又该如何协调自己的复习节奏与老师安排之间的矛盾呢？今天就和大家说一说。
事实上，绝大多数同学不适合回家自学。

为什么呢？首先大家要冷静想一想，自己是否具备以下几个特殊优势：

是否具有较强的综合素质？高中三年是否有明确的自我规划，自学和自我约束能力是否较强？

如果自身不具备上述优势，只是觉得目前在学校里“考、考、考”浪费了自己的时间，那么劝大家还是老老实实待在学校里服从老师的安排，进行冲刺备考。

不能过于信任自己的自学能力。

很多同学“离开班级学了一周，头三天效率很高，三天后发现自己没有了班级的氛围就懈怠了”。如果有强大的自学能力固然很好，可从现实来看，多数同学的自学能力不强。

如果盲目信任自己的自学能力，结果可能并非如想象的那样，很多人一直到高考成绩一样没有突破。因为要做到更好的自学，需要清醒、全面认识到自己优势与不足，并且能看清形势、高考的需要、根据自己的实际情况安排适合自己的策略、然后在执行中完善和总结。做到这点很难，离高考的时间已经不多，如果自学能力一直不强的话，现在再去培养自己的自学能力显然已经来不及了。

要认识到学校备考资源的重要性

特别是考前这段时间，如果同学们能把自己身边的资源更好的利用好，那么备考情况应该不错。目前对大家来讲，能利用的资源有学校的环境、老师、同学、资料、课外辅导、家长等等。

有的同学说自己的学校是普通的学校，备考环境一般，自己不想去上学了。如果你能找到一个比学校更好的环境的话那么就可以选择离开一段时间，如果不能找到更好的环境，仅仅通过自己躲在某个角落里自学的话，还不如在学校。把学校老师、同学等等资源用好，一样对备考有促进的作用。
如果继续留在学校，要怎样备考才合理呢？

1.总结自己的考试现状

高三的一年来经历了很多次考试，相信大家都可以总结出自己的考试现状，从整体到部分，整体上：考试时间分配情况怎样，考试心态怎样。具体的部分上，要根据各科各题型做出总结。

例如数学：可以从近几次的考试情况归纳，选择题得分情况怎样，花费了多长时间，对哪些题型没有把握，哪些是会而不对的情况等等，后面的压轴题部分，哪些题目是有能力每次必对的，但是有几次被扣分，扣分的原因是什么，如果保证必对的话，那么应该从哪些地方做起,有哪些题目把握不大，是知识点掌握的问题还是平时训练不足的问题，有哪些题目没有思路，对于没有思路的题目是哪个知识体系，是不是可以通过老师的帮助把它做好？等等，这些问题必须要清楚，因为只有自己才可能清楚自己遇到的问题。

2.建立清晰的目标，并且将实现目标的过程与训练相结合

面对学校发的试卷，不一定要按部就班的完成，可以结合自己的实际情况，有选择的去完成，在这个过程中逐步实现自己的目标。如果没有根据自己的实际情况建立目标，做题仅仅是为了完成作业，那么做题的质量一定会打折扣。例如通过理综卷的训练，可以完成这样的目标：

时间分配问题。如果你考试中时间不够用，那么通过平时的练习对考试时间分配进行合理的训练，正好老师发的试卷是很好的载体，在训练之前构建目标，通过训练检验自己制定的方案可行性有多大，这样的话做题就带着明确的目的了。

薄弱的知识模块、难以把握的题型、或者巩固的题型等等需要训练来检验和完善。如果你想对某一知识模块中涉及的题型进行训练，那么学校的试卷也是很好的载体，通过训练来检验。

完善解题步骤的训练。很多同学做题步骤不完善，即便做很多试卷，出发点就是“会了”就行了，其实不是这样，在平时的训练中参考答案是很好的样板，它的语言、分析、内容与表达、得分点的分布等等都很明确，应该根据它来寻找自己解题中存在的不足。

距离高考还有8天时间，要时刻保持清醒的头脑，去做自己应该做的事情，解决属于自己的问题，如果这样的话，你的备考效率一定会很高。

要如何复习才能保证最佳状态呢？

在最后阶段，要做的就是巩固基础、深化对知识体系的理解、提高对考点的敏锐度和熟练度，保证自己在考场上解决问题的能力。

第一，要定期模考保持手感。如果最后阶段因为缺练而手生，结果绝对是你不能承受。

第二，回归基础必不可少，但不要为了回归而回归。倘若平时基础较好，再复习只需把握住框架主干即可，通过日常训练模考来“排雷”。倘若基础知识尚且薄弱，那盲目去攻难题是不可取的，务必要花时间理清基础概念，保证考卷中简单题的得分率。

第三，除了新题，旧题也要看。错题反应的是过往解题考试中暴露出的问题。要么考点不明确，要么计算错误，要么分析思路偏差。看旧题、错题的目的在于避免“重复出错”，积累考试经验。

对于那些做题时没印象没思路的题目，建议重新思考解题；对于纯粹计算错误，明确出错的原因和对策即可略过；对于纯知识点的错误，该回归课本的回归课本，该当场记下的直接记下。

奋斗了那么久，黎明前最深的夜，请咬紧牙关走完。加油吧，少年！