学弟学妹们你们好，我现在就读于中南大学，是一名大二的学生，

离高考还有七十多天，处于这个中间阶段，很多同学复习时会有这样的感觉：都学了，又似乎都没有学好；要复习的内容很多，又不知道从何处入手；很想提高效率，但注意力又不能集中；很想利用好每一分钟，但一天下来觉得没有什么进步等等。这种缺乏复习针对性和自信心的状况不改变，会导致复习的功亏一篑。我还清楚地记得当初我的数学在最后的几十天还提升了20分左右，主要归功于采取了合理正确的复习方法，下面我给同学们分享几种我觉得很有用的方法，希望同学们能迅速提高成绩，成功逆袭。

 一 .查漏补缺

     查漏补缺是一个老生常谈的经验，关键是准确地找到自己的“漏”和“缺”。怎样找到存在的缺漏呢？我们必须模拟高考，在规定的时间内完成一份高考模拟试卷。解题时，要像高考那样全神贯注，到时间，即使没有做完也必须放下笔。做错的、空白的、侥幸做对的，就是你的“缺”、“漏”所在。有的同学在对考试差错找原因时往往归结为“粗心”，他认为自己是“会”的，是“懂”的。事实上，考试时是不会粗心的。问题是，你自认为的“会”，不是真“会”；你自认为的“懂”，不是真“懂”。自认为“会”的不一定会做对，自认为“懂”的不一定能得分。所以，要找到自己的“漏”与“缺”，就要模拟实战，在规定的时间完成任何一份试卷，这也是提高自己注意力的最好办法。找到了自己的“漏”和“缺”，就要逐个加以解决。不理解或理解不准确的，就要带着问题去看书、去请教；不熟练的，就要有针对性地增加练习量；记忆模糊的，就要增加眼看、手写等多种方式复习的次数。

      二.集中兵力 各个击破

      高考的考点是高度稳定的，正如教育部考试中心一位专家所说，全国卷高考数学命题是“光明磊落”的，年年的考点基本一样。既然考点高度稳定，我们对于弱项，要集中时间、集中精力、集中解决。举个例子说，数学解答题你的立体几何、概率统计都是拿到一半分数，你就用一周的时间来解决它。你的解析几何、导数题的得分是零分，你就用一周时间只做第一问，那么，你又用一周时间解决了一个问题。用5周我们就能解决5个重大问题，每次解决的问题都是5分左右，5周就是25分，只要你做到了，增加的分数是很可观的。

     三 发挥“错题本”的作用

     对于我们考过的试卷，尤其是重大模拟试的试卷，我们可以从两个方面进行总结。一是对于我们会做的题，没有拿到满分，我们要有意识地注意到这个问题，在考试后认真总结，把我们会做而没有拿到满分的这些题及原因专门写到“错题本”上，在下一次考试前专门看一遍，时刻提醒我们不要犯同样的错误，只要我们注意到这些细节上的问题，相同的错误不要犯第二次、第三次，我们就能把会做的题拿到满分，这又是一个增分点。

二是每一次考完试后，我们要针对试卷进行专门总结，总结出考好的原因和不好的原因。总结整理的方法举例如下：按类型整理，比如函数是一个大类，这个大类下面有：函数的性质、零点存在性问题等等。那么函数的性质又有奇偶性、单调性等。就是说，按类型把你的错题整理出来。黑笔简抄题目，蓝笔写过程，红笔写你为什么会错以及要注意什么。

没考好的原因总结出四五条即可，要写在试卷上，让自己清楚没有考好的原因，总结出来的有些问题是马上能改正的，而有些改正起来需要时间，我们可以有计划改正。经过这样的总结，我们在考试中有可能犯的错误，我们都注意到了。我们就能在高考中发挥出我们的最好水平了。这也是一个增分点。

    四 加强模拟训练 提高心理素质

   在这宝贵的复习时间里，我们可以加强模拟训练，争取一周做2份高质量的模拟试题，时间尽量安排在下午，使得生物钟适应高考。通过6份试题的训练，我们就能很好地解决一些问题。对于2015-2019这5年的全国卷I原版卷要拿出来，再次动手做做，熟悉一下。目的也是尽可能地把会做而没有拿到满分的题，一遍遍地完善，争取不犯相同的错误，直到我们拿到满分或最高分。我们也会知道，哪一道题，自己能拿满分，哪一道题自己只能做一半，哪一道题自己做不出，需要放弃的。你能根据自己的实际情况进行合理安排，时间不够的问题也能得到解决。通过自己批改试卷，就知道哪些地方没有掌握好，知道怎样答题才能不扣分或少扣分。最后在训练的过程中，会发现，自己的成绩在稳定地提高，自信心得到增强，对高考也比较自信了。

最后希望学弟学妹们能够运用正确的复习方式，考出理想的成绩。加油，我在中南大学等你！